各縣（市、區）教育局，市直有關學校：
根據《廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省教育廳關于印發<廣東省深化中等職業學校教師職稱制度改革實施方案>的通知》（粵人社規〔2020〕52號）、《廣東省人力資源和社會保障廳關于印發廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔2020〕33號）、《揭陽市深化中等職業學校教師職稱制度改革具體實施方案》（揭市人社〔2021〕84號）、《轉發省人力資源和社會保障廳關于做好2021年度職稱評審工作的通知》（揭市人社〔2021〕179號）、《廣東省教育廳關于做好2021年度中職教師職稱評審工作的通知》等文件精神，現就做好2021年度我市中職教師職稱評審工作有關事項通知如下：
一、申報評審范圍
在我市中等職業學校（含中等技術學校、成人中等專業學校、職業高中學校）及職業教育教研機構、從事中等職業教育教學及教研工作的在職在崗并具備符合《教師資格條例》規定教師資格的人員。
二、申報評審權限
2021年度我市中職教師職稱評審，市人力資源和社會保障局和市教育局負責組織實施全市中等職業學校副高級、市直中級、初級教師職稱評審工作；各縣（市、區）人社、教育行政部門負責本縣（市、區）中級、初級教師職稱評審工作；舉辦中等職業教育的高等學校負責本校副高級及以下等級教師職稱評審工作。
三、申報評審條件
申報評審條件統一執行《廣東省中等職業學校教師職稱評價標準條件》（粵人社規〔2020〕52號文附件，以下簡稱《評價標準》）。
（一）職稱資歷年限和申報材料時段要求。按照粵人社發〔2021〕38號文要求，申報人資歷年限計算截止至2021年12月31日。申報材料的時效截至2021年12月31日，其后取得的業績成果、學術成果等，不作為評審的有效材料。
（二）依據《評價標準》，資歷指從被聘為現專業技術崗位之日起從事本專業技術工作的年限，在此期間全脫產學習者,應扣除其全脫產學習的時間。2020年前取得中等職業學校教師職稱的教師，如有承擔相應專業技術職務工作的，可視同在相應崗位任職。2020年前，在中等職業學校教師職稱改革范圍內的學校（或教育教研機構）入職且尚未取得職稱的人員，承擔專業技術職務工作年限滿足學歷資歷要求的，可直接申報中級及以下職稱。
（三）職稱外語和計算機應用能力條件不做統一要求，成績僅作為參考。確需評價外語、計算機能力水平的，由用人單位在職稱申報推薦環節增加相關要求。
（四）繼續教育條件按照《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定執行，原則上要求提供2021年《廣東省專業技術人員繼續教育證書》。
（五）教師資格要求。依據《教師法》和《教師資格條例》，文化課、專業課教師須具備中等職業學校（或高中）及以上等級教師資格，實習指導教師須具備中等職業學校及以上等級實習指導教師資格。
四、有關事項說明
（一）堅持教書育人、立德樹人的評價導向，落實向優秀人才傾斜政策。按照分類評價要求，重點評價教師政治素養、師德師風、教育教學、科學研究和社會服務等方面與崗位職責要求的匹配度，嚴格落實師德師風是評價的第一標準，實行師德表現一票否決制。
（二）認真落實職稱評聘工作管理，嚴格實行職稱評審與崗位聘用相結合的制度。要在事業單位人事管理綜合部門核準的教師崗位使用計劃內組織開展評聘工作，按照有關規定將通過職稱評審的教師聘用到相應教師崗位，及時兌現受聘教師的工資待遇。
（三）考核認定要求。2021年度中職教師初次職稱考核認定申報工作嚴格按照《廣東省人力資源和社會保障廳關于印發廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔2020〕33號）并結合《評價標準》同層級條件推薦，必須在核定的教師崗位結構比例內組織考核評議。申請初次職稱考核認定的教師須符合“三個一致”要求，即所學專業、從事崗位專業和申報認定專業相一致或相近。
五、申報評審程序
（一）制定方案。各學校根據教師崗位空缺數量和工作需要組織競爭推薦，結合工作實際，制定競爭推薦方案。學校競爭推薦方案須由學校領導班子集體討論后，教代會或教工大會通過，經教育主管部門審核同意后，組織實施。
（二）組織申報。由個人根據學校制定的競爭推薦方案，提出書面申請，參加相應崗位競聘，按要求填寫并提交相關申報評審材料。學校在受理申報人材料后，要安排專人對申報材料逐份、逐個項目進行認真、細致的審核，確認申報材料客觀、真實、規范、無誤后，相關負責人應在有關欄目簽名確認，以示負責及便于追究。
（三）考核推薦。學校（單位）成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會（一般不少于7人，其中一線教師不少于4人），當申報人在學校（單位）內部公開述職后，對其進行綜合評價，提出推薦意見。推薦委員會組成人員實行回避制度。推薦委員會成員與申報人或申報人近親屬有利害關系的、與申報人是夫妻關系或直系血親關系或三代以內旁系血親或近姻親的、以及其他可能影響客觀公正評審情形的，實行回避。
學校（單位）根據推薦委員會的推薦意見，結合申報人任現職以來各學年度的履職表現、考核情況，集體研究確定推薦人選，并將推薦人選的申報材料在學校（單位）內進行公示（時間不少于5個工作日）。
公示無異議的申報人，其申報材料按照申報有關要求和現行職稱管理權限，逐級審核報送。按“誰審核，誰簽名；誰簽名，誰負責”的原則，明確落實申報材料線上線下審查責任，確保報送申報材料完整、真實、準確、有效。
六、申報評審材料
2021年度正高級講師申報材料按照《廣東省教育廳關于做好2021年度中職教師職稱評審工作的通知》（見附件1）要求提交。2021年度我市中職教師高級及以下等級職稱申報材料如下：
（一）申報表和推薦表的填寫及審核
申報人登錄廣東省專業技術人才職稱管理系統（網址： http://www.gdhrss.gov.cn/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do)，按系統指引線上申報，提交學校審核，學校審核通過后，逐級提交。
線下申報同步進行，申報人填寫《廣東省中等職業學校教師職稱評審申報表》（見附件2，以下簡稱“申報表”）和《中等職業學校教師職稱評審推薦表》（見附件3，以下簡稱“推薦表”）。申報表填寫的有關內容必須與推薦表中的相一致。申報人個人承諾欄須由申報人親筆簽名。學校推薦意見需由學校對申報人教育教學、教（科）研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，評價意見應客觀、公正、準確。
申報表統一使用A4紙雙面打印裝訂，推薦表統一使用A3紙單面打印。線下填寫內容如與系統申報內容不一致，申報材料視為無效。
（二）證書、證明材料
證書、證明材料須歸類合并裝訂成冊（材料封面見附件4）。申報人提交材料為復印件的必須由材料審核人驗核原件并簽名，再由學校加蓋驗證公章。
1.學歷資歷證書。學歷（學位）證書、現任專業技術資格證書、教師資格證書復印件各1份。證書復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的要有學校（單位）證明并說明原因。對于遺失畢業證書的申報者，必須由原就讀學校補發畢業證明，或由檔案管理部門出具其學歷材料復印件并加蓋驗證公章后附上。
2.事業單位崗位聘用證明。提交申報人現聘崗位證明。
3.繼續教育證書。提交2021年度《廣東省專業技術人員繼續教育證書》原件。
4.年度考核。提交近5年年度考核結果證明材料。
5.述職報告。提交一份個人述職報告，內容與申報表中“個人述職報告”一欄一致。主要陳述申報人任現職以來的思想政治表現、育人、教學、專業實踐、教研科研、示范引領等方面能力及履行職責等情況。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理和辦學業績外，還須著重反映其參與教學、專業實踐、教研科研、示范引領等情況。從外校（外單位）調入的教師須著重反映調入本校（本單位）后的師德表現、履行教育教學工作職責、參加繼續教育、取得業績及榮譽、開展教研活動等情況。
中等規模以下的學校（少于12個班或600名學生），要求申報者在全校教師會上進行述職；大規模的學校，申報者要在由本校所在專業組（教研組）全體教師及其他專業組（教研組）組長、中層以上干部、校領導代表參加的會上進行公開述職。教研人員申報高級專業技術資格，須在所在單位由人事部門負責召集有關人員參加的會議上進行公開述職。
述職的有關情況說明（會議范圍、參加人數、教職員及領導對述職者意見等）須附在述職報告后，并由學校主要負責人填寫清楚，簽名、蓋章。
6.考核評價意見。申報人是學校正副校長、正副書記的，主管部門要對其在管理能力、水平、工作業績（政績）等方面提交考核評價意見1份。
7.評前公示情況。提交《廣東省中職教師職稱評審評前公示情況表》（以下簡稱“公示情況表”，見附件5），公示情況表由申報人所在單位紀檢（監察）或人事部門負責填寫并加蓋學校公章。
（三）業績、成果材料
業績、成果材料須歸類合并裝訂成冊（材料封面見附件6）。
1.任教課程與課時證明。申報評審教師需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等，每年1張，每張表用紅筆清晰標注出申報人姓名）作為教學工作量的佐證材料。
2.課題材料。申報人應提供課題立項證書、課題實證材料、課題立項申報相關表格材料，以及立項結題鑒定證書。
3.教育教學論文。正式出版的教學教材、教學參考書和公開出版的論文、論著均須送原件和復印件，論文復印件包括期刊封面頁、目錄頁、論文正文頁；論著、教材包括封面、目錄頁、序言或前言或綜述頁、總結或結論頁等頁面。
4.擔任班主任情況。申報人對照《評價標準》關于班主任工作年限的要求，提供由任教學校出具的班主任證明。證明內容包括擔任班主任的具體班級、年限和學校評價意見以及業績證明材料，并由學校主要負責人簽名并加蓋公章。
5.公開課材料。申報人承擔公開課情況，應提供承擔公開課佐證材料。
上述材料外涉及業績、成果材料的由申報人按照材料封面要求提交相應佐證。
七、材料提交要求
各有關縣（市、區）教育局和市直屬學校需報材料如下：
（一）申報人所有申報材料按照《揭陽市中職教師職稱送審材料目錄表》（見附件9）所列順序放入紙質材料袋，紙質材料袋要統一、完好。材料袋左上角鮮明標示“××縣（市、區）、單位、姓名”， 右上方及材料袋底部標上順序號（按表決票順序），右上角標示“申報專業”。
（二）各縣（市、區）將評審材料以專業（公共基礎課程；理工專業；農林牧漁、財經商貿專業；醫藥衛生和文化藝術專業；公共管理與服務專業；其他專業）為單位打捆，數量較多的專業，10-15袋檔案打成1捆；每捆用一張白紙做封面，封面用A4紙打印“縣（市、區）、專業名稱、順序號和數量”，方便操作。
（三）各縣（市、區）將《評審表》統一單列打包，并按評委會表決票（以下簡稱表決票）順序，用鉛筆在左上角標上順序號。
（四）裝訂推薦表復印件（原件裝在材料袋供學科評審用）35份。其中：15份按專業裝訂成冊（公共基礎課程；理工專業；農林牧漁、財經商貿專業；醫藥衛生和文化藝術專業；公共管理與服務專業；其他專業），20份按表決票順序裝訂成冊。以縣（市、區）為單位在推薦表右下方編號，推薦表的序號必須與表決票、材料袋的序號相一致；上送時用紙箱裝好，不得折疊。
（五）《2021年度揭陽市中職教師申報專業技術資格人員名冊表》（以下簡稱“名冊表”，見附件7，一式2份），名冊表要求用電子表格并用A4紙橫向打印，名冊的順序號必須與表決票、材料袋、推薦表的順序號一致，填寫姓名請勿使用空格鍵。
（六）填寫《( )年度申報高、中、初級職稱人數統計表》（見附件10），需交紙質和電子版。
（七）打印評委會和學科組表決票（附件11）。評委會表決票必須按專業順序打印20份，專業順序：公共基礎課程；理工專業；農林牧漁、財經商貿專業；醫藥衛生和文化藝術專業；公共管理與服務專業；其他專業。學科組表決票以專業為單位打印15份，即申報相同專業（大類）的申報人統一打印在一張表決票中。各單位上送評委會、學科組的表決票不能出現空號，姓名一定要核對準確。需交紙質和電子版。
（八）到廣東省專業技術人才職稱管理系統中，將網上提交評委會審核的人數截圖或導出表格，用A4紙打印1份。
（九）需上交評審費轉賬的銀行憑證復印件。
各有關縣（市、區）教育局和市直屬學校報送紙質材料時，需將名冊表（附件7）、統計表（附件10）、表決票（附件11）連同電子版一并報送至市教育局組織人事科。
（十）《申報人承諾書》（附件12）和《申報單位負責人及材料審核人承諾書》（（附件13））分別由申報人和校長（單位負責人）、材料審核負責人承諾簽名，加蓋單位公章，按名冊表順序裝訂統一上報。
八、受理時間
2021年度正高級講師申報材料受理截止時間為2022年6月10日；全市教師高級及以下等級職稱申報材料受理截止時間為2022年7月10日。本通知附件不隨文下發，請登陸揭陽市教育局官網下載。
聯系電話：8724407，郵箱rsklww@126.com，郵件名稱請注明“XXX單位+中職教師職稱評審申報材料”。
九、評審工作要求
（一）提高認識，加強領導。教師職稱評審是深化中等職業學校教師職稱制度改革的核心內容和關鍵環節。各地各學校要高度重視，加強組織領導，切實把社會公認、業績突出的教師推薦出來，努力建設一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的高素質專業化中職教師隊伍。
（二）精心組織，周密部署。各地各學校在推薦評審過程中，要堅持標準，嚴格程序，按照中職教師職稱評審與事業單位崗位聘用制度有效銜接的改革要求以及事業單位人事管理制度有關規定，確保推薦人數在本校空缺的教師崗位數以內。
（三）嚴格審核，落實責任。各縣（市、區）、各學校要加強對申報人材料的審核，按照“誰簽字、誰負責”的原則，逐級審核，確保申報材料完整、真實、準確。要進一步加強對教師的職業道德教育，教育和引導廣大教師樹立良好的學術風氣，規范學術行為，杜絕職稱申報材料中弄虛作假的行為，一經發現虛假，將依法追究相關人員責任。
十、評審收費標準
評審收費按《關于轉發省物價局、省財政廳<關于調整專業技術資格評審費標準的復函>的通知》（粵人發〔2007〕35號）的有關規定收取（初級280元/人、中級450元/人、高級580元/人；對需要答辯的人員加收140元/人費用。
附件：1.廣東省教育廳關于做好2021年度中職教師職稱評審工作的通知
2.廣東省中等職業學校教師職稱評審申報表
3.中等職業學校教師職稱評審推薦表
4.證書、證明材料（封面）
5.廣東省中職教師職稱評審評前公示情況表
6.業績、成果材料（封面）
7.2021年度揭陽市中職教師申報專業技術資格人員名冊表
8.中職教師職稱專業目錄
9.揭陽市中職教師職稱送審材料目錄表
10.2021年度申報高、中、初級職稱人數統計表
11.2021年度高級講師專業技術資格評審表決票
12.《申報人承諾書》
13.《申報單位負責人及材料審核人承諾書》
本通知附件不隨文下發，請登陸揭陽市教育局官網下載。
揭陽市教育局
2022年5月27日
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