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　　近3年，我市中職學(xué)校共與260多家企業(yè)建立合作關(guān)系，校企共建實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)基地93個(gè)，校企合作開(kāi)發(fā)課程13門；2023年推動(dòng)3所高校、3所中職學(xué)校作為發(fā)起單位參與組建揭陽(yáng)市工業(yè)設(shè)計(jì)中心，3所中職學(xué)校獲頒我市首批開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心牌匾……這些數(shù)據(jù)，展示了我市職業(yè)學(xué)校近年來(lái)聚焦精準(zhǔn)對(duì)接、深化產(chǎn)教融合、推動(dòng)校企合作所取得的成果。

　　產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展的重要方向，也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的必由之路。為進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合深入發(fā)展，我市潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揭陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校、揭陽(yáng)捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校紛紛圍繞產(chǎn)教融合進(jìn)行實(shí)踐探索，在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、注重產(chǎn)學(xué)研合作等方面取得階段性突破。

　　潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院：不斷探索，加強(qiáng)校企合作

　　為深化產(chǎn)教融合，提升學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷實(shí)踐探索，加強(qiáng)校企合作，成立大健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境電商實(shí)戰(zhàn)學(xué)院等與產(chǎn)業(yè)對(duì)接的實(shí)戰(zhàn)學(xué)院，建設(shè)潮汕文化研究中心、VR建模中心、食品藥品檢測(cè)中心等重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供充足的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐條件，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

　　——校企共建食品檢測(cè)中心，實(shí)現(xiàn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)無(wú)縫對(duì)接。該校緊緊抓住區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，與廣東維安檢測(cè)科技有限公司合作共建校內(nèi)第三方檢測(cè)中心，目前可開(kāi)展 3200 多項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)，涉及藥品、食品、農(nóng)產(chǎn)品、生活 飲用水、公共衛(wèi)生、化妝品和食品快檢等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)院食品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)與企業(yè)深度融合開(kāi)展學(xué)徒制訂單班、校企一體化課程教學(xué)等人才培養(yǎng)模式，通過(guò)把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上，將專業(yè)建設(shè)融于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)產(chǎn)業(yè)無(wú)縫對(duì)接，100%的學(xué)生到檢測(cè)類崗位就業(yè)。

　　——校企合作開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型電商人才。自 2019 年以來(lái)，該校與美的集團(tuán)電子商務(wù)有限公司在校內(nèi)眾創(chuàng)空間聯(lián)合開(kāi)展“618”和“雙十一”大促實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。通過(guò)發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)，利用校、企兩種不同的教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢(shì)，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，把課堂傳授為主的學(xué)校教育與直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、操作能力的企業(yè)技能實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。目前學(xué)院已有 30 多名學(xué)生成為美的集團(tuán)的正式員工。

　　——推行“雙導(dǎo)師”制教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐技能。該校從2023 年初開(kāi)始，全面推行“雙導(dǎo)師”制實(shí)踐教學(xué)改革模式。在大三各專業(yè)班級(jí)中篩選部分學(xué)生提前進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行跟崗實(shí)踐，在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生真正參與到企業(yè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)或生產(chǎn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)并掌握符合企業(yè)崗位需求的專業(yè)技術(shù)技能；在企業(yè)實(shí)踐期間，學(xué)生還需聽(tīng)從學(xué)校導(dǎo)師的安排，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，深入理解專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)自己更好地完成企業(yè)崗位實(shí)踐。

　　揭陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校：培養(yǎng)德技并修醫(yī)藥技術(shù)人才

　　近年來(lái)，市衛(wèi)生學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企合作貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程，提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性，努力培養(yǎng)德技并修的醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才。藥劑專業(yè)是該校主干專業(yè)，學(xué)校將藥劑專業(yè)作為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合，學(xué)生的學(xué)習(xí)以企業(yè)需求為導(dǎo)向，技能培訓(xùn)與企業(yè)需求對(duì)接，大部分學(xué)生實(shí)習(xí)階段就可以達(dá)到企業(yè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)能力明顯增強(qiáng)。

　　——校企合作制訂人才培養(yǎng)方案。該校邀請(qǐng)醫(yī)藥行業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案制訂，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、行業(yè)專家組成編寫(xiě)組。對(duì)照教育部有關(guān)要求和醫(yī)療單位、醫(yī)藥企業(yè)崗位要求，對(duì)人才培養(yǎng)方案所涉及的職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)定位、主要專業(yè)能力要求等方面進(jìn)行了修訂完善及補(bǔ)充。

　　——校企合作共建校內(nèi)“模擬藥房”。為提高學(xué)生的識(shí)藥、用藥、處方調(diào)劑、藥品管理、藥店經(jīng)營(yíng)的實(shí)操能力，該校與普寧市立豐藥業(yè)有限公司共建“模擬藥房”，并不斷更新設(shè)備，為實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生適應(yīng)工作崗位提供有力的保障。

　　——校企合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生實(shí)習(xí)教育教學(xué)的重要組成部分，是校企合作的橋梁與紐帶。該校將揭陽(yáng)市人民醫(yī)院、普寧市泰嶸醫(yī)藥有限公司等15家優(yōu)質(zhì)醫(yī)院和6家企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行“分段實(shí)習(xí)”，即一半時(shí)間在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一半時(shí)間在醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)，確保藥劑專業(yè)學(xué)生既能夠滿足醫(yī)院藥房，又能夠滿足醫(yī)藥企業(yè)用工需求。學(xué)校與實(shí)習(xí)單位共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)管理制度，聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位專業(yè)技術(shù)人員為帶教老師。學(xué)生在醫(yī)院、企業(yè)中接受全面、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)和實(shí)踐，提高了他們的職場(chǎng)適應(yīng)能力和技能水平，相當(dāng)部分學(xué)生畢業(yè)即留在實(shí)習(xí)的企業(yè)直接就業(yè)。

　　——校企合作開(kāi)發(fā)專業(yè)教材。該校藥劑專業(yè)團(tuán)隊(duì)走訪多家合作企業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注每個(gè)工作崗位的技能要求，并將其作為確定教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)。該校課題“校本教材《藥學(xué)服務(wù)知識(shí)與技能訓(xùn)練》的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究”獲揭陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃2023年度課題立項(xiàng)。該課題與揭陽(yáng)市人民醫(yī)院、廣東良康醫(yī)藥連鎖有限公司等醫(yī)企名師攜手合作，更注重于實(shí)用型技能人才的培養(yǎng)。

　　揭陽(yáng)捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校：注重產(chǎn)教融合，讓學(xué)生技有所長(zhǎng)

　　揭陽(yáng)捷和職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重產(chǎn)教融合，實(shí)行校企合作，通過(guò)產(chǎn)業(yè)與教育之間的緊密合作，致力培養(yǎng)技能型人才，推動(dòng)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　——學(xué)校與企業(yè)對(duì)接，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)企業(yè)。該校中餐烹飪專業(yè)先后與東湖大酒店、榕江大酒店、揭陽(yáng)迎賓館簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，建立校企合作實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施實(shí)習(xí)崗位輪崗化、實(shí)習(xí)內(nèi)容課題化、實(shí)習(xí)管理常態(tài)化的管理模式。學(xué)校粵菜師傅教師組成廚師團(tuán)隊(duì)，與本地行業(yè)酒店廚師交流，創(chuàng)新菜單的特色及制作思路，并開(kāi)展課題研究，自主開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程。同時(shí)，采取定期定點(diǎn)行業(yè)酒店員工職業(yè)培訓(xùn)、送學(xué)生進(jìn)酒店實(shí)訓(xùn)、拜師等形式，加大校企雙制聯(lián)合培養(yǎng)粵菜師傅力度。2023年該校中餐烹飪成功申報(bào)中餐烹飪產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，依托本專業(yè)，該實(shí)踐中心初步形成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)為一體，既能滿足學(xué)生在校實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，又為企業(yè)和社會(huì)提供技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù)的平臺(tái)。

　　——課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，響應(yīng)三教改革。為促進(jìn)幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)置的改進(jìn)，增強(qiáng)人才培養(yǎng)適應(yīng)性和針對(duì)性，該校幼兒保育專業(yè)與格林童話幼兒園、岐山幼兒園等開(kāi)展認(rèn)知見(jiàn)習(xí)活動(dòng)、雙師授課、專業(yè)研討等活動(dòng)。每年組織學(xué)生到合作幼教機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討的方式提升專業(yè)教育教學(xué)能力；同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)幼師到校授課，與本校教師一起開(kāi)展課堂教學(xué)。該校幼兒保育專業(yè)就業(yè)率100%，學(xué)生遍布揭陽(yáng)各大幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)。

　　——教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，建成實(shí)訓(xùn)基地。為更好地服務(wù)電子商務(wù)專業(yè)群教學(xué)開(kāi)展，學(xué)校建成i創(chuàng)空間和電商眾創(chuàng)空間兩個(gè)工作室。在工作室里，學(xué)校引入了拖鞋直播、茶葉直播等項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目需求與內(nèi)容特點(diǎn)分配到課程，再由任課老師轉(zhuǎn)化成教學(xué)任務(wù)分配到課堂。動(dòng)漫專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)產(chǎn)品視頻拍攝剪輯、產(chǎn)品美工、直播背景制作、IP打造；電商專業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)產(chǎn)品文案、運(yùn)營(yíng)、直播實(shí)施，覆蓋電商直播全過(guò)程。通過(guò)眾創(chuàng)工作室服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目課程以教助產(chǎn)，又通過(guò)眾創(chuàng)空間項(xiàng)目分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)全覆蓋。據(jù)了解，該校電子商務(wù)、動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)99%，合作企業(yè)人才招聘達(dá)30%，孵化IP項(xiàng)目3個(gè)。