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　　我市教育系統深入推進“綠美校園”建設，各學校綠樹成蔭、風景如畫。林潔松 攝

　　美麗校園，綠意盎然，生機勃勃。漫步于我市各中小學校，一花一草一樹木，皆潤物于無聲，育人于無形。近年來，我市教育系統持續深入開展“綠美校園”建設工作，踐行綠色發展理念，大力推進生態文明建設，優化育人環境，通過廣泛開展各類活動，發動師生積極參與到綠美揭陽生態建設中來，提升生態文明意識，營造植綠、愛綠、護綠、興綠的良好氛圍。

　　今年以來，全市教育系統已開展植樹活動2000多場次。全市已有1320所中小學校獲得“廣東省綠色校園”稱號，覆蓋率89.13%，今年將實現100%全覆蓋。鮮花盛開、綠樹成蔭、空氣清新的“綠美校園”，為“綠美揭陽”增添一道道靚麗風景線。

　　增綠補綠，把“綠”栽滿校園

　　走進市實驗中學，校園里樹木郁郁蔥蔥，校道干凈整潔，花園式的校園里處處充滿生機和活力。近年來，該校積極打造“綠美校園”，通過整體規劃，開辟地理園、生物園等，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理。為進一步優化校園環境，該校多次開展植綠護綠活動，帶動黨員、師生和學生家長積極參與到“綠美校園”行動中去。一批批優良樹種在校園的圍墻邊、校道旁、花圃里迎風而立，校容校貌得到進一步凈化、綠化、美化，綠色成為校園里的最美底色。如今，地理園、生物園和黨史知識主題公園都成為師生學習休息的好去處，同學們置身其間學習，不僅享受著知識的滋養，更時時感受著自然生態的美好。

　　在惠來縣錫溪學校，充滿生機的綠色校園同樣讓人賞心悅目。該校組織師生開展“綠美校園”植樹活動，去年以來共栽種不同品種樹苗586棵，為校園增添了綠色與活力。一片片精心規劃的綠化帶錯落有致，不僅美化了環境，而且為師生提供了親近自然、放松身心的場所。學生們可以在課間漫步于林蔭小道，聆聽鳥鳴蟲唱，感受大自然的和諧與美好。

　　校園里處處可見綠色。記者了解到，在“綠美校園”建設過程中，我市各學校結合實際科學規劃設計，充分利用已有資源，增綠、補綠、復綠，實現各美其美、美美與共。

　　廣泛宣傳，將“美”潤入心田

　　榕城區炮臺鎮豐溪初級中學綠樹成蔭、花香四溢。過去兩年，該校在“綠美校園”建設方面取得了豐碩成果。學校種植了月季、海棠等 觀賞花卉200 多棵，以及火焰木、風鈴木、香樟樹等樹木近 200 株，這些綠植分布在校園各個角落，極大地增添了校園的綠色氛圍。為營造“綠美校園”良好氛圍，讓綠色生態理念潤澤師生心田，該校通過開展綠植認養活動、主題班會教育、校園文化宣傳等方式，在潛移默化中培養學生生態文明意識和愛護環境的責任感；積極開展環保實踐活動，利用地球日、植樹節、世界環境日等節日契機，帶領學生進行植綠護綠，用“志愿紅”植“希望綠”。

　　一墻一角皆文化，一草一木蘊教育。我市積極推進揭陽市綠美示范校園建設，將“綠美校園”建設與校園文化相結合，引導各校師生自覺養成綠色行為規范。各學校強化宣傳引領，通過主題班會、校園廣播、手抄報、宣傳欄、班級工作群、致家長的一封信等形式，對“綠美校園”建設進行形式各樣、內容豐富的宣傳。2024年以來，各級各類學校共開展綠色低碳主題宣傳活動3050場次，邀請林業專家進校園宣講27場次。“綠美校園”建設，不僅美化了各學校校園環境，豐富了校園文化，還進一步增強師生的生態環保意識，弘揚了植綠、護綠、愛綠的新風尚，在廣大學生心中種下綠色的種子，讓“美”浸潤師生心田。

　　小手拉大手，共“繪”綠美畫卷

　　生物課上，同學們在老師的指導下對校園各處樹林進行命名；地理課上，開展校園植被研學考察，老師引導學生就地取材，認識校園綠植情況和各個樹種特點；美術課上，老師帶領學生觀察花草樹木，用手中的畫筆描繪校園的自然之美……一堂堂生動的課程，提升了學生“綠美校園”建設的參與度和體驗感，在潛移默化中培養了擴綠、興綠、護綠意識。

　　近年來，我市各學校紛紛把生態文明教育融入各學科教學中，把課堂搬到大自然之中，推動城鄉綠化美化“進教材”“進課堂”，在廣大師生中厚植綠美理念，提升生態保護、綠化美化意識和水平。目前，全市各學校已開展生態文明課程實踐活動1928場次，1196所學校構建了生態文明課程體系，1955所學校進一步推進了垃圾分類與課程、教材融合。

　　從課堂延伸到校外，我市各學校還充分發揮校園輻射作用，積極與校外資源聯動，通過大手小手齊動手，向家庭、社會擴展滲透，引導家長將生態文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠美生態建設理念，共同繪就綠美揭陽新畫卷人人愛綠植綠護綠的文明風尚蔚然成風。