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　　8月份以來，我市2025年高考備考工作已緊鑼密鼓地開展。為全力備戰2025年高考，市教育局及早部署，加強研究，深入指導，日前，該局召開高考備考會議，并深入揭陽第一中學、揭陽第二中學、揭陽第一中學榕江新城學校等學校開展高考備考調研工作，旨在增強備考工作的科學性、針對性和實效性，進一步提高我市高考備考質量。

　　記者了解到，面對2025年高考，市教育局教研室明確了“加強研究，精細分析，革新課堂，突出思維，科學備考，落實素養，優化管理，提高質量”的備考思路，并為各高中學校高考備考提出具體建議和指導。

　　加強研究，找準定位

　　要提高備考的針對性，就要加強高考研究工作。市教育局教研室提出，各學校要從四個方面加強對高考的研究。一是高考政策、高考方案的調整；二是高中課標、高中教材與新高考的對應關系；三是高考評價體系、考題與命題策略、命題技術的變化；四是考生答卷過程中存在的問題。研究成果要及時而又充分地落實到備考工作之中，特別是應用到學科指導內容之中。要把準新高考命題的總體特征，凸顯創新人才選拔與培養，引導減少死記硬背和“機械刷題”，充分發揮高考正向引導功能。要引導學生關心政治、科技和文化，緊密圍繞熱點，加大思維品質考查，優化情境設計。要深入研究和關注不同省份命題的區域特色和傳統。

　　精準分析學情，才能找準定位、有效備考。市教育局教研室建議，各學校要分析本屆學生存在的薄弱學科和學科的薄弱環節；分析高中入學成績與本次高二考試的成績變化；分析新教材的使用、新高考的成效以及存在的問題；分析高中招生制度改革后學校面臨的新挑戰、新機遇。據了解，教研室接下來將建立高中學生質量跟蹤的預測模型，較為科學精準有效地對各高中學校學生學習狀況進行研判分析。

　　革新課堂，落實素養

　　在新高考綜合改革背景下，要打破滿堂灌、機械刷題、重復訓練、忽視高階思維能力培養的教學法，緊扣高考評價體系和新課程標準，深化課堂教學改革，探索以思維能力為核心的新教學法，打造“新課堂”，有效提升學生的學科素養和關鍵能力。市教育局教研室認為，“新課堂”應該力圖通過“學科思維訓練”，引導學生從知識獲取和解題技能的習得轉向思維能力的學習與訓練，從淺表的零碎信息的獲取到深層次的理解與應用，從機械重復式學習轉向主動思維訓練。

　　“在新課堂中，應追求構建師生學習共同體，每個人都是學習者，都是探究者，都應探討以學生為中心的學習環境創設。”市教育局教研室主任李永成說。他認為，“以學生為中心”的教學，需要教師轉變角色，從知識的傳授者轉變為學習的引導者和促進者。通過課前認真備課、課堂組織有序、及時的教學反饋等方式，激發學生的學習興趣和動力，幫助他們更好地理解和應用知識。這一過程就需要教師采用多種教學方法和策略，激發學生的學習興趣和動力，促進他們的主動學習和全面發展。具體在課堂上，可以采取多種方法，例如，小組合作探究中，教師應提前精心設計探究性問題，引導學生們合作探索、共同解決；講解題目要講方法，即在講解題目時，教師不僅僅要給出正確答案，更重要的是揭示背后的解題思路和方法論，讓學生體驗到“舉一反三”的樂趣，學生對課堂的期待和參與度也隨之提升。

　　優化復習，提質增效

　　市教育局教研室提出，為優化備考策略，就要處理好高考評價體系及說明、課標、教材、教輔的關系。學科備考要以高考評價體系及說明、課標為指導，明確備考方向、內容范圍；要以教材為主要依據，依托教材內容落實高考任務要求，教考有機統一；要以教輔為輔助，拓展優化備考內容。同時要注重分層教學和分類指導：突出優生培養，提升特控上線增長點；突出臨界生轉化，提升本科上線增長點；關注藝體生，提升藝體生高考上線的增長點。要優化備考方式，充分利用現代網絡信息技術，借助數字賦能，提高備考工作、教研工作的質量與效率；采用研究拉動、主題發動、典型帶動、評價推動、專題督導等方式，強化各項工作的落實。

　　“各地各學校要樹立‘大備考’意識。”李永成強調。他說，各校要統籌安排高中三年教學工作，將備考任務分解落實到高中三年教學之中：高一重點抓“初高中銜接與習慣養成”，高二重點抓“傾向選擇與知能拓展”，高三則要集中精力，全力抓好“升學指導與能力訓練”， 做到循序漸進，有條不紊。高中學校備考備3年，各級教育局則要樹立備考備12年的意識，重點做好初高中銜接教學工作，形成教育聯動，助力高考備考。

　　加強交流，共享提升

　　為進一步促進互動交流，提高備考工作的開放性、創新性，市教育局教研室認為，各地各學校要堅持“走出去、請進來”，加強交流，共享提升；要建立穩定的備考工作交流機制，制定切實可行的交流計劃，及時交流備考經驗、高考信息；要組織教師參與教學活動展示和師資培訓交流，不斷拓寬交流領域與內容，實現備考工作各層面、各環節的充分交流，促進備考工作水平的提高。要加強教研部門之間的交流互動，特別是市內各縣（市、區）教研室和教研員要采取靈活方式，定期、適時進行工作交流，促進教研員專業成長，提升各縣（市、區）教研室指導學校、教師備考工作的能力與水平。

　　我市2025年高考戰鼓已然擂響。高考是一項團隊工程，涉及家庭、社會、學校，需要全員、全面、全程備考；高考是一項民生工程，涉及學生切身利益，需要全心、全意、全力備考；高考是一項系統工程，包括諸多環節領域，需要有序、有力、有效備考。市教育局教研室表示，將積極指導引領各地各高中學校迎接挑戰、克服困難，進一步激發師生熱情，不斷提升我市高考備考工作的質量與水平。